bw必威西汉姆联官网2018年全国职业院校评估自评报告

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2018年全国职业院校评估自评报告

为了贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高适应社会需求能力和水平，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2018〕17号）和《山东省教育厅 关于开展2018年山东省职业院校评估工作的通知》（鲁教督字[2018]3号）文件精神，学院对评估指标进行了详细的分析，围绕学院办学、专业发展和社会服务能力情况进行了客观总结，现将学院适应社会需求能力情况汇报如下。

具体填报过程如下：

1、学校填写数据：按要求填报《高等职业院校基本情况表》、《高等职业院校师生情况表》、《高等职业院校专业情况表》三张数据表。

2、校长填答问卷：院长按要求完成《高职校长问卷》。

3、专业主任填答问卷：选取招生数较多的护理、助产、康复治疗技术、医学影像技术、涉外护理5个专业，由专业主任按要求完成《专业主任问卷》的填报。

4、学生填答问卷：按等距抽样的原则，在高职二年级各不同专业中按比例抽取50名样本学生，并组织他们集中至学校计算机教室，完成《高职学生问卷》的填报。

5、完成自评报告，自评报告包括办学基础能力、“双师”队伍建设专业人才培养、学生发展、社会服务能力等五部分内容。

一、办学基础能力

bw必威西汉姆联官网是2011年经山东省人民政府批准设立的一所公办全日制普通高等专科学校，由原山东省泰安卫生学校发展而来，办学历史悠久。

学院现有两个校区，主校区坐落在泰安市泰山大街西段，总共占地面积350755平方米，其中教学科研及辅助、行政办公用房面积159426平方米，生均12.71平方米。学生公寓共8栋，生均学生公寓面积6.94平方米。拥有设施完备、功能齐全的实训楼、教学楼、图书馆、餐厅等教学生活用房。

学院建有校内实践基地9个，实验实训室142个，教学仪器设备总值3145.94万元，图书馆藏书31.33万册，电子图书2TB，期刊500余种。学院同时举办高职（高中起点普通高职、中职起点对口高职和初中起点五年制高职）和中职层次的医学教育。经过60年的建设和发展，学院已成为一所设施齐全、师资力量雄厚的卫生人才培养基地，共向社会输送了4万余名优秀的大、中专毕业生。这些毕业生遍布全国各地。

雄厚的办学实力，吸引着众多的学生来学校就读。学院高职层次设有护理、助产、医学影像技术、康复治疗技术、卫生信息管理、涉外护理方向、老年服务与管理、药学8个专业及专业方向。

学院注重加强校企合作，要求各专业坚持产教融合、校企合作。尤其是近几年，学院尝试开展“1+1+1”教学模式（即：1年本校教学+1年医院“院中校”理实一体化教学+1年医院顶岗实习），积极与多家医院合作开办“院中校”，联合开展理实一体化教学和技能大赛培训，促进了学生理论知识学习与实践能力锻炼的有效结合。近年来，学院积极组织师生参加国家级、省级、市级竞赛，获奖86项。

完善实习就业直通车，为学生实习就业搭建全方位立交桥。学校与国内外多家医院和医疗服务机构合作，建立了长期稳定的毕业生供需关系，积极推动订单式培养模式的实施，扩大订单式培养医院范围，选择与学院合作良好，就业机会多的实习医院，作为将来实施订单式培养的合作医院。近年来，我院以“泰山国际护士培训基地”成立为契机，加强与国外大学和机构的交流与合作，拓宽国外就业渠道，先后与美国西弗吉尼亚大学、德国社会养老事业机构和菲律宾远东大学护理学院建立联系，签订了合作协议。学生顶岗实习率达到100%，就业率95%以上。形成了二、三级医院就业为重点、基层单位就业为保障、国外就业为补充的就业工作新格局。

学院成立以来，不断完善校区建设，加强内部治理，着力推进事业发展与改革，人才培养质量逐年提高，学院社会影响力和美誉度得到不断提升。

近年来，学校坚持“以质量求生存、以就业为导向、以管理上层次、以服务为宗旨、以改革促发展”的办学方针，与时俱进，锐意进取，各项工作都取得了显著成绩，获得集体荣誉几十项。

二、“双师”队伍建设

学院坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设。截止到2017年8月，共有教职工360人，专任教师163人， 其中“双师型”教师96人，占专任教师比为58.90%。专任教师中具有副高以上职称的29人，占专任教师比为17.79%。具有硕士及以上学位教师79人，占专任教师比为48.47%。

学院积极建设和完善兼职教师队伍，2017年企业兼职教师68人，其中，中级以上职称59人，占兼职教师的86.76%。兼职教师每人年均承担教学、校内实训、生产实习、企业顶岗实习等教学任务达到156学时。

学院制定和完善了《双师素质教师培养选拔管理办法》《延安职业技术学院教师赴行业、企业实践锻炼管理办法（试行）》等制度，为教师队伍提升教学能力和专业能力提供了政策保障。学院紧紧依靠行业企业，将“双师”队伍的建设平台搭建在企业一线，以企业工作站和校外实训基地为纽带，极大地提高了专任教师的实践能力。每年利用假期时间，安排组织专任教师到企业挂职锻炼或调研，多名教师被企业聘用为兼职工程技术人员，参加到企业的建设工作中，使青年教师到企业锻炼常态化，每年保持有60%的教师参加企业岗位锻炼。

我院教师积极参与教育教学改革、技术研发、业务进修、企业锻炼、课题研究等工作和培训，专业能力和社会服务能力不断增强，基本形成了一支师德师风优良、业务素质较好、结构比例较合理的师资队伍。

三、专业人才培养

学校设有护理系、助产系、涉外护理系、医技系、卫生信息管理系、药学检验系、公共教学部和基础医学教学部8个系（部）。开设护理、助产、涉外护理、康复治疗技术、医学影像技术、卫生信息管理、老年服务与管理、药学8个三年制高职专业和护理、助产、康复治疗技术、医学影像技术4个五年一贯制高职专业。

学校全面推进人才培养模式创新和教育教学改革。深入实施中高职一体化、自主招生，创新就业与升学双导向的人才培养模式，逐步拓宽学生成才通道。与临床医院合作开办“院中校”。积极推行现代学徒制，促进工学结合、产教融合。深化专业与行业企业协同育人的机制，共同制定培养方案、共同建设课程、共建实践基地，共同制定评价标准。各专业开设的课程包括文化素质课、基础理论课、职业能力课、综合实训、职业资格证书课程以及素质与创新创业教育活动六大模块，实践教学时数占总学时比例大于50%。

实施课堂改革创新行动计划、教学资源建设行动、教学成果培育行动，实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接。教学做一体化、项目教学、名师工作室、现代学徒制等教学改革取得初步成效。

大力加强实践教学。实训基地建设得到快速发展，共有校外实习实训基地53个，校内实践基地9个。校内实践教学工位数3700个。2016-2017学年学生校外实习实训基地共接受实训学生1293人。

四、学生发展

2016年我院计划统招招生数为4047人，实际招生4047人，录取率100.00%，报到人数4047人，报到率100.00%。2017年8月前，学院全日制高职在校生人数7695人，其中，高中起点学生5528人，占全部学生的71.84%；中职起点学生2167人，占全部学生的28.16%。可见，我校的社会声誉和社会认可度有了很大的提升。

学院积极推行双证书制度，鼓励学生取得与专业相关的职业资格证书。毕业生获得国家与行业颁发的与专业相关的职业资格证书数量有较大幅度增长。毕业生升学和就业情况体现了学校坚持附身贴地、提升能力、服务区域经济发展的办学定位，在为区域经济发展培养高素质技术技能型人才以及普职融通、构建人才成长立交桥方面取得了较好的成果。

五、社会服务能力

学校牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，增强学校的创业创新驱动力。同时依托山东省特色产业、城乡协调、生态、环境和历史文化等方面的优势，积极利用泰安市大力发展医疗卫生事业、现代服务业、养老产业的契机，优化专业结构和课程设置，与地方经济发展紧密结合，加快形成研发能力，加强与国内外产业研究机构的合作。

学校与政府部门、行业协会以及社会培训机构建立了稳定的合作关系，积极开展社会培训、技能鉴定工作，是山东省育婴师、公共营养师、养老护理员技能鉴定中心，是泰安市保健按摩师、保健刮痧师技能鉴定中心。2017年共为社会培训3249人天。

根据高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台数据分析，我院在办学基础能力、师资队伍建设、专业人才培养、学生发展以及社会服务能力等方面能较好地适应社会需求，为泰安市经济社会发展提供支持。同时，在坚持走质量立校、特色强校发展道路的基础上，我院正在努力建设成为一所办学特色鲜明、社会评价优良的优质高职院校，成为区域技术技能人才培养培训的重要基地。

评估最终认为：我院适应社会需求能力较强，所设置的专业能较好地为泰安市经济社会发展服务提供支持，能为我省培养需要的专业技术技能型人才。

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                            二〇一八年九月